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Ornate staircase in the Library of Congress, looking upwards

Sociedad Nacional de Honor de Esports

La mayoría de los colegios ubican sus programas de esports bajo el departamento de atletismo, aislando a los participantes como deportistas estudiantiles e indicando su intención de convertir los esports en un centro de ganancias para la institución. Esto es, en el mejor de los casos, un enfoque equivocado y, en el peor de los casos, perjudicial. Incluso con personal de apoyo interno, equipos de atención y programas académicos dedicados, la decisión de aislar de alguna manera sus programas de esports tiene un efecto tangible en el rumbo del programa a futuro.

Esports son Más que Sports

Si bien el núcleo de los esports es la competencia, todo lo que lo rodea es lo que hace que los esports sean realmente esports. La mayoría de las personas nunca llegarán a la cima de la competición en ningún título, y está bien. Pero con el estado actual de los esports, hay poco apoyo para los estudiantes interesados en los esports fuera de la competición y la gestión sports.

Lo que necesitamos es un enfoque ecosistémico para llevar programas integrales a los programas universitarios de esports, sin importar dónde se encuentren, para garantizar que los estudiantes reciban el apoyo que necesitan para tener éxito. Las universidades son instituciones fundamentales para sus comunidades. Debemos aprovechar esta oportunidad y arraigar la industria en nuestras universidades.

Esta es la Razón por la que Estamos Construyendo la Sociedad de Honor

La Sociedad Nacional de Honor de Esports es un programa complementario fuera del horario escolar para los programas universitarios de esports que expone a los estudiantes a la educación, tutoría y entrenamiento en entornos basados en proyectos y simulaciones. Al socializar a nuestros estudiantes con sus compañeros, sus comunidades y el mundo profesional, creemos que podemos lograr una industria de esports más integral para nosotros y nuestras generaciones futuras, situando a Estados Unidos a la vanguardia de los esports globales y construyendo un futuro más equitativo para nuestros estudiantes, esta industria y nuestro país en su conjunto.

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Alfabetización

El Módulo 1 se enfoca en la alfabetización mediática e informacional dentro del contexto de los esports, particularmente en América del Norte y en estudiantes universitarios tanto dentro como fuera del aula. Al completarlo, los estudiantes demostrarán conciencia y conocimiento sobre los temas de AMI en los esports, y mostrarán cambios de comportamiento en su consumo, procesamiento y toma de decisiones con respecto a los medios e información.

2

Mentoría

Un enfoque primordial de la Sociedad de Honor es emparejar a los estudiantes con sus compañeros y sus mayores. Con el fin de facilitar la creación de capital social orgánico y, por ende, profesionalizar la transferencia de conocimiento dentro de la industria, los estudiantes serán emparejados con otros en su programa y con profesionales de la industria que actuarán como sus compañeros a lo largo del año académico (y la vida posterior).

3

Participación

El Módulo 2 socializa a los estudiantes con sus comunidades y también con nuestras estructuras cívicas democráticas. Los esports no existen en una burbuja, y lo mismo ocurre con las universidades y los estudiantes. Para integrar nuestra industria en nuestras comunidades y nuestra democracia, los estudiantes liderarán sus propios proyectos de participación cívica y comunitaria. Solo requerimos que integren los esports en lo que hagan.

4

Desarrollo

El Módulo 3 prepara a los estudiantes para la vida profesional fuera de la universidad y los esports. Si bien existen algunas oportunidades, la mayoría de los estudiantes no trabajarán en los esports después de graduarse. Para prepararlos para el mundo laboral, estamos diseñando pasantías estructuradas y listas para usar, creando herramientas de preparación profesional para que la transición sea lo más fluida posible, y orientándolos hacia los recursos disponibles en el campus.

Piloteo AY 23-4 // Lanzamiento AY 24-5

Este proyecto está financiado por el Centro de Programas y Asociaciones para la Prevención del Departamento de Seguridad Nacional de los Estados Unidos, número de oportunidad DHS-22-TTP-132-00-01.

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